LA FÊTE DE LA MUSIQUE ET LA KERMESSE DE L'ÉCOLE

En France, il est coutume de célébrer la fête de la musique le 21 juin. Ce jour-là, tous les musiciens, professionnels ou amateurs, sortent dans les rues pour jouer et chanter, en plus les mairies organisent habituellement des événements spéciaux pour cette fête.

Par ailleurs, à la fin des cours dans les écoles et à peu près dans les mêmes dates, généralement la KERMESSE de l'école est organisée. Il s'agit d'une fête à laquelle participent élèves, professeurs et familles. Ce jour-là, les familles aident à la préparation du goûter et organisent des jeux tandis que les professeurs organisent un spectacle de danses et de chants.

En Francia, es costumbre celebrar el Día de la Música el 21 de junio. Ese día, todos los músicos, profesionales o aficionados, salen a la calle para tocar y cantar, además de que los ayuntamientos suelen organizar unos eventos especiales para dicha celebración.

Además, al finalizar el curso en los colegios y por las mismas fechas, se suele celebrar la KERMESSE de l'école, fiesta a la que asisten los alumn@s, maestr@s y familias. Ese día, las familias ayudan para preparar meriendas y organizar juegos mientras que los maestr@s organizan un espectáculo de bailes y canciones.

VOCABULAIRE: FÊTE DE LA MUSIQUE

VOCABULAIRE: LA KERMESSE

L'ÉTÉ

Maintenant que la chaleur est arrivée pour apparemment restée... et puisque si nous attendons le 21 juin pour travailler l'été, nous n'aurons pas le temps de travailler cette saison..., je vais commencer à la travailler la  semaine prochaine. Comme d'habituse, je vous laisse ci-dessous le matériel utilisé en classe.

Ahora que ha llegado el calor y aparentemente se va a quedar... y como si esperamos al 21 de junio para trabajar el verano no tendremos tiempo para trabajar esta estación..., empezaré a trabajarla la semana que viene. Como de costumbre, os dejo a continuación el material utilizado en clase.

PETITE HISTOIRE: LES MUSICIENS DE BRÊME

    Pour accompagner chaque unité travaillée en classe, nous allons travailler une petite histoire traditionnelle que les enfants connaissent normalement déjà en leur langue maternelle, ce qui leur facilite la compréhension. Je vous laisse donc ci-dessous la sixième et dernière petite histoire.

Para acompañar cada tema trabajado en clase, trabajaremos un pequeño cuento tradicional que los niños normalmente ya conocen en su lengua materna, lo que les facilita la comprensión. Así que les dejo la sexta y última pequeña historia a continuación.

LE RECYCLAGE

Cette semaine, nous avons commencé à travailler le thème du recyclage en relation avec l'importance de prendre soin de l'environnement, je vous laisse ci-dessous le matériel utilisé en classe pour que nos élèves puissent renforcer leur apprentissage en famille.

Esta semana, hemos empezado a trabajar el tema del reciclaje, relacionado con la importancia de cuidar del medio ambiente, os dejo a continuación el material utilizado en clase para que nuestros alumnos puedan reforzar su aprendizaje en familia.

VOCABULAIRE: LE RECYCLAGE

PETITE HISTOIRE: LE CORBEAU ET LE RENARD

Pour accompagner chaque unité travaillée en classe, nous allons travailler une petite histoire traditionnelle que les enfants connaissent normalement déjà en leur langue maternelle, ce qui leur facilite la compréhension. Je vous laisse donc ci-dessous la cinquième petite histoire.

Para acompañar cada tema trabajado en clase, trabajaremos un pequeño cuento tradicional que los niños normalmente ya conocen en su lengua materna, lo que les facilita la comprensión. Así que les dejo la quinta pequeña historia a continuación.

LA NATURE

 Cette semaine, nous avons commencé à travailler le thème de l'environnement, je vous laisse ci-dessous le matériel utilisé en classe pour que nos élèves puissent renforcer leur apprentissage en famille.

Esta semana, hemos empezado a trabajar el tema del medio ambiente, os dejo a continuación el material utilizado en clase para que nuestros alumnos puedan reforzar su aprendizaje en familia.

VOCABULAIRE ENVIRONNEMENT

LE PRINTEMPS

Maintenant que le froid est enfin parti et que le soleil est arrivé, nous avons commencé à travailler les caractéristiques du printemps en français. Je vous laisse ci-dessous le matériel utilisé en classe.

Ahora que parece que el frío ya se ha ido y que el sol ha venido, hemos empezado a trabajar en clase las características de la primavera en francés. Os dejo a continuación el material utilizado en clase.

VOCABULAIRE PRINTEMPS